（通讯员 刘嘉 李露 张悦）2022年1月19日下午14:30，学院在动科楼517会议室召开研究生教育工作总结研讨会。学院党委书记刘兴斌、副书记代金贵、副院长彭贵青、副院长李家奎、各学系主任、教学副系主任和创新班班主任及学院人才培养办公室相关老师参加了会议。

会议伊始，副院长彭贵青解读了学校“学位与研究生教育指标体系及评分标准”，详细介绍了培养条件、培养过程、培养质量三个二级指标及下辖的8个三级指标，解读了考核内容、评分标准，对标学院得分情况、加分情况、扣分情况，找问题、找差距。

参会老师就学院研究生思想政治教育工作、招生工作、教学管理、学位质量等工作进行了热烈研讨，并针对问题提出建议和改进措施。

思想政治教育方面，建议不断加强思想政治教育引领，进一步加强学院心理健康教育辅导体系建设，针对研究生定期开展心理健康讲座、辅导等；以学系为单位强化导师培训，帮助导师学习与研究生交流沟通的技巧；支持研究生文体活动，倡导导师参与，师生融乐。通过“校—院—室”共同发力，守护好研究生身心健康，助力平安校园建设。

招生工作方面，建议加大招生宣传力度，继续采用线上线下相结合的方式举办夏令营，招徕更多兄弟农业院校推免生报考我院；建议优秀研究生和博士后参与招生宣传，用榜样的力量吸引本校推免生报考；建议导师把握外出学术交流等时机，人人、处处、时时进行招生宣传，做到“润物细无声”。

教学管理方面，加强教学管理，建设金课、杜绝水课，课堂应以教师授课为主，翻转课堂时长不得超过总学时的三分之一；教师要加强课堂管理，设置课程助教和课代表，建立课程QQ群，建议提前发布预习资料、参考书目等；严肃课堂秩序，将上课迟到等教学事故列入绩效考核负面清单，严肃处理；丰富研究生课程考核方式，提升学生获得感；大力完善实验平台和智慧教室等硬件设施建设。

学位质量方面，严把学位质量。加强举办论文写作规范和学术道德系列讲座；博士实行预答辩制度；导师严格把关选题，以培养学生科研、应用能力为目标，选择课题应与学位类型和培养目标相符合。

研讨期间，副院长彭贵青就老师们的问题和建议一一回应，并强调要提升研究生课程质量；课程本研贯通，通过补修本科课程等帮助基础知识薄弱的研究生打好基础知识的四梁八柱，加强研究生学术交流、科研训练，提升科学素养。

会议最后，学院党委书记刘兴斌指出：学院研究生数量增加，已成为研究型学院。研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。加强思想引领，提升研究生的家国情怀和专业认同感。注重人才的分类培养，进一步完善课程设置，体现培养目标多元化；增加小班授课，提升课程质量；加强学术道德教育，提升学术道德素养。勉励全院教职工为培养一流拔尖创新人才共同努力！

审核人：彭贵青